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Universidad de Oxford
 

Los efectos beneficiosos de los videojuegos

Jugar algo menos de una hora diaria tiene efectos beneficiosos para el aprendizaje y la socialización de niños y adolescentes.
AUTOR Johanna Rocha MADRID 18 DE AGOSTO DE 2014

Diversos estudios confirman que la utilización de los videojuegos mejoran los niveles de capacidad y desarrollo de socialización e interactividad de los niños y adolescentes.

Recientemente investigadores de la universidad de Oxford, Inglaterra, Han revelado a través de una investigación que establece que la usabilidad por periodos cortos de los videos juegos incide de forma positiva en el bienestar psicológico de los niños.

Los expertos han realizado estos estudios utilizando como representación muestral a niños británicos con edades comprendidas entre 10 y 15 años, teniendo en cuenta los siguientes parámetros a estudiar: los niños que juegan menos de una hora, los que no tienen contacto alguno, y los que dedican tiempo indefinido en los mismos.

Los resultados arrojados han determinado que los niños que dedican periodos menores a 60 minutos demuestran mejor adaptación en su entorno que aquellos que no dedican espacios de tiempos a los videojuegos.

Mientras que los infantes que permanecen por intervalo de tiempo más extenso, presentaron conductas de satisfacción reducido.

La investigación, que se ha realizado a través de la técnica de la encuesta, ha utilizado 5000 niños entrevistados coincidiendo el 75% considerar positivo la utilización de los juegos diariamente. En este sentido, se ha valorado que los mismos poseen esta característica siempre y cuando los usuarios infantes cuenten con la supervisión de sus padres o tutores.

¿Pero en que consiste esta supervisión? Los padres y tutores deben seleccionar videojuegos que contengan historias que permitan el desarrollo de la personalidad de sus niños, a través del conocimiento de los aspectos culturales, políticos y religiosos de los distintos países.

Un aporte fundamental de los creadores de estas narraciones es que añadan en sus historias contenidos que incidan en el niño a tener una mejor narración oral, intercambio y apoyo con los demás, o adquirir conocimientos culturales de otros pueblos, entre otros, que representen el debido aprendizaje para el infante.

Teniendo en cuenta las temáticas existentes de los videojuegos en la actualidad, como los de ficción que muestran historias ficticias; futuristas; transmiten ideas de obtener conocimientos de lo desconocido, juegos de historias; permiten potenciar la personalidad de los niños a través del conocimiento de creencias y valores de identidad.
 

 


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