Aumentan las exigencias de padres musulmanes al sistema educativo francés

Las discrepancias en historia, ciencia natural o ética llevan a los padres musulmanes a presentar demandas al sistema escolar estatal. Un estudio revela que estas demandas han aumentado, abriendo más brecha entre los alumnos musulmanes y el resto de escolares.

PARIS · 31 DE OCTUBRE DE 2010 · 23:00

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El Alto Consejo para la Integración (ACI) informó de crecientes problemas con alumnos con padres inmigrantes que rechazan cursos sobre el Holocausto, las Cruzadas o la evolución, piden comidas árabes y «rechazan la cultura francesa y sus valores». «Se está volviendo difícil para los profesores resistirse a las presiones religiosas», explica el informe, cuyo borrador fue publicado por el diario Journal du Dimanche durante el fin de semana. El informe final se presentará al Gobierno el mes que viene. «Ahora deberíamos reafirmar el laicismo y entrenar a los profesores para tratar con problemas específicos vinculados con el respeto a este principio», concluye el informe. La estricta separación francesa entre la Iglesia y el Estado relega a la religión a la esfera privada, una actitud que desafía la creciente identidad islámica entre algunos de los cinco millones de musulmanes que viven en un país de 65 millones de habitantes. El presidente de ACI, Patrick Gaubert, contó que los colegios públicos deben aprender a tratar con estos alumnos, una problemática que «está en el centro de los retos que la sociedad francesa debe afrontar». El informe, que estudió un amplio espectro de temas que encaran los estudiantes de ambientes inmigrantes, no dio datos de la extensión de problemas vinculados con la religión pero dijo que aparecían tan a menudo en procesos judiciales que el ACI concluyó que merecían atención. RECHAZO AL HOLOCAUSTO Los profesores se enfrentan con frecuencia a objeciones cuando dan temas sobre religiones del mundo, o el Holocausto o la guerra de Francia en Argelia, o se debaten asuntos relacionados con Israel y los palestinos o las acciones militares de Estados Unidos en países musulmanes, dijo el informe. «Los maestros se encuentran con frecuencia que los padres musulmanes rechazan que sus hijos aprendan sobre la cristiandad», se dijo. «Algunos piensan que es una especie de evangelización», lamentó. «El antisemitismo... planea durante los cursos sobre el Holocausto, como las bromas inapropiadas o las negativas a ver películas» sobre campos de concentración nazis, dijo el estudio. «Las tensiones proceden a menudo de los estudiantes que se identifican a sí mismo como musulmanes», asegura. Los profesores han visto que se puede hablar del comercio de esclavos transatlántico, pero en cambio los estudiantes se muestran críticos cuando el tema es la esclavitud en África o en Oriente Próximo. Reflejando el pensamiento antidarwinista de los países musulmanes, «los alumnos desafían la teoría de la evolución que consideran de origen divino sin ofrecer ninguna argumentación». Aún más: en algunas áreas con gran población inmigrante, muchos alumnos eluden las cafeterías escolares por razones religiosas, incluso cuando la mayoría ofrece platos alternativos a los menús con carne de cerdo. «La demanda de menús halal es fuerte, incluso entre centros infantiles», dijo el estudio. «En algunas ciudades, hay peticiones de menús halal - y a veces kosher». El informe enfatiza que el Estado puede permitir alternativas al cerdo, pero no puede permitir comidas halal o kosher porque el precio de la carne sacrificada siguiendo cada ritual religioso incluye un impuesto a las organizaciones religiosas, que certifican que la comida está adecuadamente preparada. «El colegio no puede, en este caso, participar en la educación religiosa de sus alumnos o aceptar principios que no reconoce», dijo el estudio. Algunas niñas piden que se les exima de las clases de gimnasia y natación porque se supone que no se pueden mezclar con los niños, se dice en el informe, que insiste en que los colegios franceses deben insistir en la coeducación, la igualdad de derechos y el respeto mutuo. «Ser ciudadano francés significa aceptar los desafíos a las propias opiniones... este es el precio a pagar por la libertad de expresión y opinión», asevera el informe. Francia permite los colegios religiosos privados y el número de colegios judíos ha crecido en los últimos años. Hay escasos colegios musulmanes y la mayoría de los padres tendrían dificultades para pagarlos.

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