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La derogación de la Lomce prevé incluir modificaciones en la asignatura de religión, que dejaría de ser evaluable y tener una materia espejo.
José Luis Ábalos, Isabel Celaá y Nadia Calviño, en rueda de prensa tras el Consejo de Ministros. / Pool Moncloa, JM Cuadrado
La ministra de Educación, Isabel Celaá, ha hecho referencia hoy tras el Consejo de Ministros a la intención del Gobierno de iniciar el proceso parlamentario para una reforma educativa en enero.
Se ha dado el primer paso, con la primera lectura del anteproyecto de modificación de la Ley socialista de 2006, que luego fue reformada por el PP en 2013.
Entre las reformas de educación que el Gobierno quiere llevar a cabo, se encuentra la modificación del estatus de la asignatura de religión confesional, que en estos momentos se imparte en España por parte de católicos, evangélicos y musulmanes.
En una reunión reciente entre el presidente de la Conferencia Episcopal, Luis Argüello, y la vicepresidenta Carmen Calvo, se abordó este asunto. Aunque no se cuestiona de momento que la asignatura siga impartiéndose -dado que depende del Concordato firmado con el Vaticano en 1979-, sí que el Gobierno procurará rebajar su importancia lectiva y de horarios.
Luis Argüello ha expresado en una entrevista reciente que asistir a clase de Religión será “cosa de héroes” si se ponen en marcha las iniciativas del gobierno, que podrían desplazar la asignatura a un horario lectivo complicado, en el que no coincidiría con ninguna otra asignatura, obligando a los escolares que cursen esta materia a tener más horas que sus compañeros.
PETICIÓN DE CONSEJERÍA EVANGÉLICA
Desde la Federación evangélica (Ferede) y su Consejería de Enseñanza Religiosa, Mariano Blázquez envió una carta hace unas semanas al Gobierno pidiendo que la materia se mantenga dentro del sistema público.
Entre otros puntos, la misiva se solicita al Gobierno que se den los pasos necesarios para responder a aquellos alumnos que quieran recibir clase de religión evangélica “puesto que hoy en día, hay muchos alumnos, que a pesar de haber ejercido su derecho a cursarla, quedan excluidos por razones de agrupamientos y ratios restrictivos”.
En la actualidad, más de 18.000 alumnos cursan clases de religión evangélica en las escuelas e institutos de España, repartidos en 15 Comunidades Autónomas, empleando a más de 250 profesores en unos 900 centros educativos.
La creencia de que la ciencia contradice al teísmo o a la fe cristiana no es cierta y responde más bien a ignorancia o a intereses ideológicos.
No todo aquello que nos hace sonreír o incluso tener cierta sensación de disfrute y felicidad es bueno sin más.
El aniquilacionismo afirma que, según la Biblia, los malos desaparecerán para siempre tras un juicio y retribución después de la muerte.
No, no existen los noviazgos misioneros. ¡Eso no es un ministerio! No se comienza un noviazgo –cuya meta es el matrimonio– con un incrédulo, y luego se espera a ver si “cae la breva” y Dios salva a esa persona.
El líder es un siervo que, a semejanza del apóstol Pablo, sabe que todavía no ha conseguido su objetivo y tampoco ha alcanzado el fin definitivo de la vida cristiana.
Aún existen aproximadamente 152 millones de niños que trabajan para pagar las deudas familiares, para aumentar los exiguos recursos de casa. Otros padecen abusos, violencia, acoso, pobreza energética, y muchas menores son blanco de la trata, otro asunto preocupante.
Antes de Casiodoro de Reina existieron en España proyectos y esfuerzos por traducir la Biblia.
¿Quién dijo fácil? ¡Para nada! Pasó por todo y más, pero lo consiguió, y dejó un maravilloso ejemplo para todos los que hemos venido y vendrán detrás.
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